商丘学习能力培训机构*，周口注意力培训品牌,教培机构转型*

     央办公厅和**办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，站在全局和战略高度，对“双减”工作做出了重要决策部署，旨在治理教育生态，强调教育公益属性，减轻家长过重的经济和精力负担，促进学生全面发展和健康成长。《意见》公布后，得到了学生家长和社会各界积极、热烈的响应。面对行业当下如此严峻的局势，“转型”二字，已然开始成为广大行业从业者们思考的关键问题。 而面对这个问题，答案难以清晰。要如何转型？又要转去哪里？又该怎样布局？这些都是一个又一个摆在K12赛道从业人员面前的巨大难题。 近日，纵览环境态势及头部的各大动作，业内引发了一系列对于转型之路的思考，对此话题的议论研讨热度持续飙升。

      学能教育研究所于2008年挂牌成立，是专业从事儿童专注力训练、潜能开发、习惯培养和学习能力提升的研发机构。青岛博润学能教育有限公司是学能教育研究所的全国招商*运营中心。经过十三年实体办校和*的历练，成长为一家集课程研发、师资培训、实体教学、运营服务于一体的素质化教育培训机构。现拥有2个专业的师训基地，11所直营校区和200多所*校。并于2021年将学能教育的研发项目升级为“仙曈学能”

     学能教育专注于中小学生的学习力领域，公司运营总部位于青岛市。创始人胡教授研发和编写的《五边思维阅读力训练》是我国帝一部阅读能力训练教材。五边包括：边读、边记、边转换、边理解、边思考。
2009年，帝一家把习惯养成和学习能力训练放到教材进行教学，有完整的教学体系和十多年的*实战经验，有整套落地方案，有*升级的教材。2011年根据国家新课程标准，公司战略调整，以开发学生行为习惯和学习力为主打课程，同时辅助家庭教育、心理指导等其他教学方式的学习力训练课程，通过课程输出改变教育理念，全面培养6-12岁孩子的学习力和习惯养成。截至2021年，数十万中小学生因学能教育而受益。

教育中学生对学习成绩的追求，是永远不可能消失的，不论如何打压校外机构，家长都要尽全力，提升孩子学习成绩，这也是普通家庭把孩子培养成才很少的路径之一。在无法开展学科类辅导的环境下，还有何途径提升学生的学习成绩？学科辅导转型为提升学习能力就是目前机构较好的选择。理由如下：

**、学科辅导是低效率的学习方式，孩子在学校学习一遍，还要到实习班再来一遍，说明在校期间并没有巩固应会的知识，需要校外老师再讲一遍，此学生获取知识要比优秀学生多一倍的时间，这种方式注定了永远无法追赶优等生，补习的效果只能停留在跟上学习进度。
第二、学生形成“被辅导”的思维习惯，学习被动思维被动。校内课堂注意心不集中，或总有实习班老师还会讲，学生的积极思维的能力会逐步丧失掉，不理解的问题，**反应不是去思考，而是去问，寻求正确答案为目标。这种环境下成长的孩子是没有思维能力的。
第三、家长们把孩子送学科辅导目的是快速*，这里就违背了较基本的教育规律，学习是循序渐进的过程，要建立系统的知识体系，提升学习能力，建立科学的思考方式，这些都是短期无法快速提升的。为了满足家长的意愿，很多的辅导机构总结了大量的套路式的解题技巧，学生看到问题，只会在脑海搜索套路和题型进行匹配，并不是在分析问题解决问题。
第四、教育的目的是传承知识和培养学生独立学习与思考的能力，随着社会知识的爆炸，孩子们学习知识量的“减负”是违背社会进步的规律，反而社会对人的知识量的要求越来越高，只有提高孩子的学习能力才能改变目前教育界的窘迫----社会需要高素质人才和孩子在高压下吃力学习的矛盾。

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